Четенето на книги на децата има далеч по-силен ефект върху ученето отколкото играта на таблет, пише „Детски книи“, цитирайки Irish Independent. Теорията е на ирландския физик и изследовател на обучението по науки от University College в Дъблин д-р Шейн Бергин.
Според д-р Бергин много родители допускат грешката да смятат, че щом детето има таблет, това автоматично означава, че то научава нещо за технологиите и дори играе с образователни приложения.
„Четенето като инструмент за учене обаче има много по-голям ефект когато участва родител, настойник, баба/дядо или брат/сестра, за да се състои разговор и да се дават отговори на въпросите. Тази обмяна на информация е много по-бавна от бързото прескачане от страница в страница на таблета и ученето се осъществява с правилното темпо“, смята Бергин.
Още за откритията на ирландския учен можете да прочетете тук.
