Една четвърт от четвъртокласниците в Европа, които завършват началния етап на образованието си на възраст от 10 години, не са развили необходимите умения за четене. Това каза д-р Йорг Маас, председател на борда на европейската мрежата за грамотност EURead и изпълнителен директор на фондация „Четене“ (Германия), цитиран от БТА.
Маас гостува в София за годишната официална среща на организацията, която беше открита вчера и продължава и днес в Информационния център на Европейския съюз и Столичната библиотека. Форумът преминава под надслов „Грамотността в Европа: Четенето е ключът“, а негов домакин е българската фондация „Детски книги“.
EURead съществува от 18 години и към момента в нея членуват над 34 организации от 26 страни, съобщи д-р Маас. По думите му, въпреки че мрежата се разраства през този период, статистиката показва, че почти нищо не се е променило по отношение на нивото на грамотност и развитие на уменията за четене.
Председателят на борда на EURead цитира последното международно проучване PIRLS, според което спад в компетенциите за четене и нивото на грамотност се наблюдава в почти всички страни в континента. Най-добри са резултатите във Финландия, Швеция, Полша и Обединеното кралство, а останалите европейски държави са много зад тези страни, посочи той.
Според д-р Йорг Маас има три фактора, които могат да влияят на тази статистика – детските градини, образованието в училище и семейната среда. Родителите трябва да четат на глас на децата си в първите три или четири години след тяхното раждане, допълни той.
Общество, чиито деца не могат да четат, няма да има икономическо бъдеще, социална интеграция, мир и свобода, каза още Йорг Маас, цитиран от БТА.
Изпълнителният директор на организацията Book Trust в Обединеното кралство Даяна Джералд коментира, че сред настоящите предизвикателства пред EURead е подпомагането на деца и семейства в условията на продължаващата криза, предизвикана от пандемията. Тя посочи, че има голямо разминаване между развитите умения за четене и грамотност между децата от по-заможни семейства и децата с по-бедни родители. Ние искаме тази ситуация да се промени и затова се събираме и работим заедно, каза Джералд по повод официалната годишна среща на EURead.
Наистина много се радвам, че сме тук в България, което ни дава възможност да научим не само повече за страната, но и да се опознаем с организациите, работещи в сферата за насърчаването на грамотността и четенето, каза Херлийн ван Дален, изпълнителен директор на фондация „Четене“ (Нидерландия).
Тазгодишната среща на EURead е първата в последното десетилетие, която се провежда извън Брюксел.
